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Inicio > Archivos > Núm. 11 (2020)

Créditos

Créditos EARI 11

PDF

Editorial

Por una muerte digna para la educación artística Ricard Huerta, Ricardo Domínguez

PDF 9-24

Artículos

Una experiencia artística con tierra, barro y cerámica Ricard Balanzà

PDF 25-36

"Infancias mediadas": narrativas visuales en la formación del profesorado Alfonso Revilla, Carme Molet, Dànae Quiroz, Olga Bernad

PDF 37-53

El cuerpo como dispositivo didáctico en la formación inicial docente en artes visuales para enseñanza secundaria Luis Claudio Cortes, Noemi Grinspun, Sandra Medina, Claudio Humberto Oyarzún

PDF 54-70

Educación crítica de las artes visuales en estudiantes de diseño gráfico. Relaciones de aprendizaje en torno a la cultura visual Hishochy Delgado, Yasselle Angela Torres, Maylín Alonso

PDF 71-96

El fenómeno de la mirada y el concepto de lugar. Una propuesta de aprendizaje basado en proyecto con videocreación e Internet Javier Domínguez

PDF 97-113

Un docente revolucionario para la formación artística (decolonial) contemporánea Roberto Jimenez

PDF 114-138

El cine y la enseñanza del arte en Brasil: una mirada a concepciones y experiencias modernistas Sidiney Peterson Ferreira de Lima

PDF 139-150

Patrones malvados en Disney. Una reflexión crítica sobre las figuras malvadas de la colección “Los clásicos” (1937-2016) desde un componente estético Vicente Monleón

PDF 151-167

Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria. Cristina Navarrete, Carmen Rodríguez, José Luis Belver

PDF 168-182

Cine directo, aproximaciones pedagógicas de lo cotidiano Apolline Torregrosa

PDF 183-192

Los cimientos de La Casa de las Luces. Enclave rural en clave cultural Virginia Zanón

PDF 193-206

Entrevistas

Educación artística más allá del coronavirus: diálogo con Estitxu Aberasturi, Carlos Escaño y Carmen María Belmonte Ricard Huerta

PDF 207-222

Reseñas

Replantear la acción social de los museos de arte a partir de las experiencias de los públicos Ricard Huerta

PDF 223-226

Instituciones educativas y entornos de aprendizaje en Baukultur Ricard Huerta

PDF 227-229

Diversidad, cine y educación Vicente Monleón

PDF 230-231

Teatro en la educación: tras las huellas de Tomás Motos Antoni Navarro-Amorós

PDF 232-235

Educación digital, diseño y género a través del arte Rafael Sumozas

PDF 236-240