Núm. 5 (2000)

Revista Electrónica de LEEME

Núm. 5 (2000)

Difusión de Publicaciones

Metodología para conseguir la diversificación instrumental en alumnos-as de entre 5 y 7 años de edad
Mercedes Albaina, Auxiliadora Terceño, Aitor Sarralde
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01-06
La educación musical en el Califato de Córdoba
María Feliciana Argueda Carmona
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07-10
Reflexiones en torno a la innovación y la investigación en la enseñanza de la música en Cataluña
Enriqueta Barniol i Terricabras
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11-15
Una propuesta de investigación: la música de tradición oral en un núcleo rural y su aplicación didáctica
María Pilar Barrios Manzano
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16-20
Un proyecto de investigación sobre Música Extremeña. Necesidad de propuestas desde otras Comunidades Autónomas para el mayor conocimiento de la Música Española
Pilar Barrio, Rosario Guerra
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21-22
La metodología audiovisual como alternativa a la enseñanza instrumental tradicional
Fernando Bautista Vizcaíno
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23-28
Mesa redonda: " La investigación como proyecto de futuro". Implicaciones de la Música en el currículum de Educación Infantil
Julia Bernal
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29-34
Construye tu Música (Una propuesta de actividad en el aula de música en secundaria surgida del paradigma de investigación-acción)
Antonio De Contreras
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35-39
Mesa redonda: " La investigación como proyecto de futuro": La Investigación sobre las aptitudes musicales
Dionisio Del Río
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40-42
El papel del maestro en la investigación en educación musical
Sebastián Díaz Iglesias, Rosario Guerra Iglesias
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43-46
Investigación y/o innovación. Un proyecto en y para el centro educativo
Francisca Dios, Pilar Barrios, Rosario Guerra, Francisco Rodilla, Julio Sánchez
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47-50
Las enseñanzas musicales y la investigación especializada: un mundo fascinante
Ana Lucía Frega
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51-57
Proyectos telemáticos y aprendizaje musical
Cristina Fuertes Royo
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58-65
Programa "Mejora del rendimiento escolar" Propuestas de Educación Artística en territorios desfavorecidos
Mercedes García Irigoyen
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66-68
La educación de la voz y la salud vocal en la formación de los maestros
Cecilia Gassull, Pere Godall, M. Martorell
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69-73
Estudio cuantitativo de la música en la Educación Especial
Rosario Guitérrez Cordero, Mery Israel Saro
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74-78
Ver la música, escuchar el movimiento
Susa Herrera
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79-82
La investigación-acción en el contexto de la Educación Musical
María Manuela Jimeno
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83-88
Música y Lenguaje. Una experiencia educativa para la formación del profesorado de educación musical
Manuel Lafarga
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89-94
Mesa redonda: " La investigación como proyecto de futuro" "Diagnóstico y desarrollo auditivo. De la psicología de la música a la educación musical"
Ana Laucirica
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95-100
El aula de música
Ana Isabel Lorenzo Yanes, Dácil Esther Racionero Llorente
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101-106
Investigación en enseñanza y aprendizaje de la música
Clifford K. Madsen
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107-113
Audición musical, producciones sonoras y aproximación a la lectura en los niños de 5 años
Teresa Malagarriga i Rovira
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114-117
Aplicación de la investigación en teoría de la música a la Educación Musical: la globalidad como contenido básico
Josep Margarit Dalmau
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118-121
Investigación aplicada en didáctica de la música y el currículo de Educación Primaria
Conchita Martín Ibáñez, Javier Centeno Martín
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122-125
España en el marco de la Educación musical de los países de la U.E. Nuevas líneas de mejora
Leonor Victoria Moreno Heredia
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126-130
La Cultura Musical de los Carnavales de Cádiz en la Educación Musical de los alumnos de 3er Ciclo de Primaria y Enseñanza Secundaria Obligatoria
Ángel Müller Gómez
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131-136
Enseñanza Musical en Internet: Descripción de un proyecto en marcha
Ángel Müller Gómez, Leonor Victoria Moreno Heredia
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137-143
Nueva mirada sobre la actividad del pianista
Antonio Narejos
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144-147
La relación de la escuela con la clase de Música: un estudio de caso en una escuela de Florianópolis, Brasil
Teresa Da Assunçao Novo Mateiro, Jusamara Vieira Souza, Liane Hentschke
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148-152
La afinación correcta de los sonidos en el violín
Teresa Pérez Suárez
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153-157
Una experiencia de aproximación a la investigación-acción en el área de Educación Musical de la Etapa Primaria
Aurelia Pimentel Lorente
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158-162
El análisis de tareas en las clases de Educación Musical: un caso práctico
Cecilia Portela López
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163-171
La Música y la Solidaridad con los Pueblos
José Luis Real Valcárcel
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172-178
Mesa redonda: "Investigación aplicada" La educación musical en los niveles profesionales
Carmen Rodríguez Suso
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179-185
Investigación Cualitativa en Educación Musical: un nuevo reto en el contexto educativo español
José A. Rogríguez-Quiles y García
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186-191
Control del comportamiento y disciplina en el aula de música
Patricia L. Sabbatella Riccardi
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192-196
Reflexiones sobre el aprendizaje de la guitarra en la Educación Musical española. Propuesta de actuación
Julio Sánchez, Pilar Barrios, Francisca De Dios, Rosario Guerra, Francisco Rodilla
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197-200
Estudio cuantitativo-cualitativo acerca de la formación musical que poseen los/las estudiantes que acceden a la universidad en la ciudad autónoma de Melilla
María Teresa Segura López, Oswaldo Lorenzo Quiles, Juan Pablo De Juan Martín
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201-205
Mesa redonda: "Investigación aplicada" El investigador como educador musical y como divulgador
Javier Suárez-Pajares
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206-210
La investigación en EducaciónMusical: perspectivas desde el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical y Corporal de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Barcelona
Mari-Àngels Subirats
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211-214
Investigación y el currículo musical
Keith Swanwick
PDF (English) PDF
215-223
Mesa redonda: " La investigación como proyecto de futuro" Investigar en Africa
Polo Vallejo
PDF
224-227
La enseñanza de la didáctica de la música
Assumpta Valls Casanovas
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228-234
Mesa redonda: "Investigación aplicada" Investigación-acción y currículo oculto en la enseñanza obligatoria
Josep Maria Vilar
PDF
235-241

Ejemplar completo

Ejemplar completo Número 5
Equipo Editorial
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