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La educación científica ante las actuales transformaciones científico-tecnológicas
Amparo Vilches Peña, Daniel Gil Pérez, Valentín Gavidia Catalán, J. Martínez
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Recepción de los manuales de historia en los centros escolares españoles (siglos XIX y XX): estado de la cuestión
Rafael Valls Montés
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La formación de la habilidad en la construcción e interpretación de diagramas de fases según teoría de P. Ya. Galperin
Isauro Beltrán Núñez
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¿Son coherentes las actitudes del profesorado ante la educación ambiental con su comportamiento docente?
J. García, Julio Nando Rosales
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La educación estética: Manuel Bartolomé Cossio
Natividad Ortega Morales
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Análisis de los procesos congnitivos y de la regulación que utilizan los alumnos en la comprensión de textos de física
A. Macías, Carla Inés Maturano, María Amalia Soliveres
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